أعادت نتائج البرنامج الدولي لتقييم التلاميذ PISA 2025 تسليط الضوء على ضعف امتلاك التلاميذ المغاربة للكفايات الأساسية، خصوصاً في القراءة والرياضيات والعلوم.
وبحسب المعطيات الواردة في التقرير، لا يتجاوز 13% من التلاميذ المغاربة في سن الخامسة عشرة الحد الأدنى من الكفايات في القراءة، مقابل 16% في الرياضيات و23% في العلوم.
كما تكشف النتائج أن 87% من المشاركين المغاربة لا يبلغون المستوى المطلوب في القراءة، و84% في الرياضيات و77% في العلوم، ما يعكس صعوبة تحويل سنوات التمدرس إلى تعلم فعلي، في وقت يتجه فيه المجتمع نحو الرقمنة والاقتصاد القائم على المعرفة والذكاء الاصطناعي.
وفي المقابل، يشير التقرير إلى ارتفاع عدد المغاربة في سن الخامسة عشرة المؤهلين للمشاركة في اختبار PISA بأكثر من 30% بين 2018 و2025، رغم استقرار عدد السكان في هذه الفئة العمرية تقريباً. ويعكس ذلك توسع قاعدة الولوج إلى التعليم، غير أن هذا التوسع لم يواكبه، وفق النتائج، التحسن المأمول في جودة التعلمات.
